SpeakTeach
Uit onderzoek is bekend dat feedback een krachtig middel is om de taalvaardigheid te verbeteren. Maar hoe kun je feedback, uitleg en oefeningen afstemmen op individuele leerlingen om hun gespreksvaardigheid te verbeteren in reguliere klassen met beperkte tijd en middelen?
Op deze vraag zocht ik antwoord in een vierjarig promotietraject in het kader van Dudoc-Alfa DUDOC-ALFA | Dudoc-Alfa (vakdidactiekgw.nl. Het resultaat hiervan is de SpeakTeach didactiek.
Op deze website vindt u informatie over deze SpeakTeach didactiek. U kunt tools voor uw lespraktijk aanvragen, lesmateriaal en ideeën voor spreek- en gespreksvaardigheid uitwisselen, en meewerken aan onderzoek naar het verbeteren van het spreek- en gespreksvaardigheidsonderwijs in Moderne Vreemde Talen.
N.B. Vanaf schooljaar 2024-2025 zijn de tools niet meer beschikbaar via ThiemeMeulenhoff, maar alleen via deze website. Er wordt gewerkt aan een update van de tools. In de tussentijd kan met de 'oude' tools gewerkt worden, aan te vragen via deze website.
Hoe het werkt
Startpunt van de adaptieve feedbackaanpak is de leerling zelf.
Grip krijgen op het leerproces van de leerling verkrijgen we door een zelfevaluatieprocedure. Die gaat als volgt:
Zelf opnemen
De leerling doet een spreektaak en neemt zijn gesprekje op met de SpeakTeach app op zijn mobiele telefoon of tablet
Zelf evalueren
Daarna luistert de leerling zijn gesprek terug en evalueert zijn eigen gesprek met de SpeakTeach app
Activiteiten ter verbetering
De docent ontvangt de zelfevaluaties en opnames met de docentenSpeakTeach en stemt oefeningen af
Adaptieve feedback
De docent stemt zijn feedback af op basis van de zelfevaluaties van de leerlingen en opnames
SpeakTeach didactiek
De SpeakTeach is een didactiek die je op vele manieren in je lespraktijk kunt toepassen zodat het past bij de lesmethode, de leerlingen, het curriculum, de school en de docent zelf. Om het praktisch te maken zijn er digitale tools bij ontwikkeld.
Bekijk de didactiek
Over SpeakTeach
SpeakTeach is ontwikkeld door Esther de Vrind in het kader van promotie-onderzoek van Dudoc-Alfa en het ICLON, Universiteit Leiden.
Lees meer
Speaklab
SpeakTeach komt voort uit onderzoek en is voor het onderwijs. Feedback uit het onderwijs zorgt weer voor verbetering in het onderzoek. Wil je meehelpen? Graag!
Lees meer